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莫言获诺奖,作品火速入选中学教材

来源:燕赵都市网    发布时间:2012-10-15 9:33:27
   获得诺贝尔文学奖后,有关莫言作品是否该入选中学生教材的话题引起热议。昨天,记者从语文出版社中学语文教研组了解到,目前该社已经确定将莫言作品收录在高中语文选修课程中。语文出版社中学语文教研组张夏放接受本报采访时称,该社目前正在编写高中语文选修教材,为短篇小说选读,作为语文教材的配套读本。这两天,刚刚确定了该教材收录的40篇作品书录,中外作品各20篇。在中国作品中,除了中学生们熟悉的鲁迅、沈从文、老舍等作家作品外,莫言的《透明的红萝卜》也被确定收录。(京华时报)
   莫言获得了诺贝尔文学奖,莫言火了,莫言红了,一下子成为了社会公众关注的焦点。其作品也受到了越来越多人的追捧,很多地方甚至出现了一书难求的局面。这本来是一件好事,可是这样的好事究竟要怎样来对待呢。如今,就连中学教材编写组也盯上了莫言的作品,也赶着这一股追捧的旋风,将莫言的作品收录进了中学教材之中。但是,在莫言得奖之后,如此匆忙的就做出收录的决定,这样的决定,那么是否又对中学生负责呢?
   学生教材作为一种传播知识与价值观的工具,决定着无数孩子的未来。每一篇文章的入选,都可能影响到千千万万个孩子。所以,学生教材必须遵循一定的严谨性,不能过于的随便与盲目,更不能以为的追寻某些事件的新闻性与轰动性。莫言的作品,不能说不好,但是好的东西是否就适合中学生,能够放进学生教材里呢?莫言写作了几十年,其作品如果真正的好,真正的适合中学生,那么其作品在这几十年之内也许早就走进了中学生的教材。几十年都没有收录,却在莫言获得诺贝尔的两天之后,作品就被收录进了教材。这不免不让人怀疑,学生教材的严谨性去了哪里。如此匆忙的赶着莫言获得诺奖的这班车,将其作品收录进学生教材,这样的做法是不是对学生的不负责任呢?
   “张夏放称,莫言作品的入选和他这次获得诺奖有关系,因为莫言这次得奖是中国文学界的大好事。”获得了诺奖,作品就应该入选,这好像不是一个充分的理由。一味的追捧,一味的抬高,甚至为了追捧而追捧。这样的结果是可怕的,出现在学生教材的编写上,更是极其可怕的。就因为得了奖,其作品就可以火速的入选学生教材,这未免也太势利与不负责任了。任何人的作品,也许都可以入选学生教材,但是任何一个入选的作品都应该是经过慎重审查之后的结果,而不是得奖两天时间火速加入的。作为学生教材的编写者,请你多一份责任,多一份耐心,多一份慎重,这样才不至于误人子弟。
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责任编辑:然然
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